凌云突然打了个激灵，是啊，校长一针见血地指出了问题的本质。经济学家不过是谋臣的角色...........
纵然凌云能看清后世的方向，可身在局中之人谁敢保证凌云的建议就一定是正确的呢？再说上位者考虑问题多从全局入眼，以杨振宁先生在物理界的威望尚且不足以左右政策，何况凌云一个不过是二十多岁的小年轻的建议呢？
到时候自己认为的是正确的建议被否决，凌云又该如何自处...........
校长很严肃地说：“你要学会争取掌握自己的命运，把主动权掌握在自己手里。”
校长沉默了一会儿，说：“你知道上次你那篇论文上面有人看中了吗？上面看中的不是你的论文写得有多好。”
“你那篇论文理论功底有了，但缺乏可操作性！”见凌云奇怪地看着自己，校长等了他一眼，有些恼怒地解释了一下说：“这话不是我说的，我是复述的。”
“可是人家看中的是你年轻，思维活跃，有一定的理论功底，有很强的可塑性。”
“你如果能考个好大学，在这期间别放松学习理论知识。发几篇好文章。你毕业了就有机会进省政研室。”
“你有学历、有理论、有文笔、有干劲，你进了政研室。只要踏实肯干，早晚都有领导会用你做秘书。”
“你跟着领导多看、多学、多做，领导不会看不见的，你锻炼几年，再去基层挂职学习地方事务的处理。将来不到40岁
第六十五章：校长规划的人生道路(5/6)