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抗日之幽灵

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第749章 工业之火
那一个恐怕识字也不超过两百个。

    想要开化,就必须发展教育。

    卫平提前祭出了简体字和汉语拼音这两样法宝,与延安方面可谓是不谋而合,开始了全面推行扫盲运动,要求人人互助,人人互学,在最短的时间内扫清文盲率。

    而同时,义务制小学也被提上了日程。

    老百姓们惊讶的从政府的公告中得知,所有的适龄儿童都必须进入一座座正在建造的小学之中学习知识,不分男校女校,男女平等报名入学,学费全免,生活费甚至有补助,学习语文、数学、历史、政治等诸多门类的入门知识。

    而这些小学生虽然不需要缴纳学费,但却有额外的任务。

    ——孩子们回家之后要教他们的父母长辈识字,父母长辈不配合的则取消生活补助,以此充分的全面铺开教育。

    初中和高中则不再是义务教育,毕竟卫平目前的资金还不够那么多,所以初中和高中是择优录取,同时分出技术学校和大学两种高等教育模式,二者完全平等,甚至还要互相交换学习,以此培养出日后工业化所需要的大量人才。

    就在这样大力的支持之下,教育的浪潮开始浩浩荡荡的蓄力了。

    教育的浪潮之下,卫平还做出了另外一个决定。

    ——他将目前规模可谓十分庞大的北陵军校一分为四,拆分成士官学院、专业指挥学院、军政学院和科学技术学院。

    接着,卫平将科学技术学院迁移至泰安,并更名为

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