反应啊？”
一班的学生：“你是二班的？跟唐果一个班？听这话，你跟唐果的关系肯定不好，你们二班，真团结。”
“不就是一个算术比赛吗？我们一点都不在乎。作为一班的学生，我们的机会多了去了，让一个给你们二班的学生，没什么大不了的。”
“那可不是，我们不小气，总要给你们普通班留点机会的。”
切……
关于二班唐果的事，于老师早跟他们说清楚。
唐果有这方面的才能，他们……他们比不上就拉倒，不比了。
于老师跟孟老师不一样，有什么事情，他更习惯向学生说清楚。
而且，于老师的说明相当简单粗暴，就是把唐果在办公室里的表现告诉了一班的学生：
“你们呐，说得好听，都是一班的优秀学生。这比赛名额，都是能者居之。谁要觉得自己算得比唐果快还准确，来来来，到我这儿报个备。那个名额，我是怎么送出去的，保证又怎么要回来。”
“打脸，打的也是我自己的脸，但你们是我的学生，我肯定得把你们的脸给保住了。”
一班的学生：“……”
现在普通班的学生都这么牛逼的吗，比他们一班的还狂啊。
他们要有这心算的速度，早跟于老师报备了，怎么可能让于老师“半路”，突然发现呢。
正因为于老师是做过“说明”的，一班学生对这事儿并不怎么反感，表现得相当淡
第53章 问就问2(4/5)