艾还在埋头苦写。
老师低头看去，只见这位同学在笔记本上写道：“从民族学的方向，从人类社会发展规律来看待古代社会形态，原始群，前氏族公社，母系制...正在形成中的人，完全形成的人....奴隶制使农业和工业之间更大规模的分工成为可能...判定奴隶制的标准...”
陈艾写的很快，而站在他一边的女老师，此刻已经有些懵了。
这学生...怎么回事啊？
她甚至都没有打断陈艾，只是看着他书写。
周围的学生们纷纷探出头来，不少人都以为陈艾要倒霉了，可是老师怎么一言不发？
终于，陈艾放下了手中的笔，此刻，他已经写满了自己的笔记本。
老师站在一旁，直勾勾的看着他的笔记本。
“这位同学...你读过《家庭，私有制和国家的起源》？”，女老师终于开口了。
陈艾一愣，随即摇了摇头。
“这...这样吧，下课后你留一下。”，女老师没有再耽误大家的时间，不过，在接下来的课程里，女老师总是有些心不在焉，眼神总是不由自主的瞄向了陈艾，也难怪她如此惊讶，毕竟陈艾刚才写下来的东西，是人类社会形态学说，用民族学来研究社会形态，那是以后要教的内容。
而陈艾写出来的东西甚至在一些领域已经超出了教材的范围，他在社会形态领域的想法居然跟恩格斯格外相似...这是什么鬼啊？！
第六十七章 跟我学吧！(4/5)