不过这个进度条有点让人摸不到头脑。进度条会随着自己的阅读和学习而提升，但是看不到任何的数字或者百分比方面的提示，只能目测而不能精确量化。
艾达刚刚读到的咒语也出现在了系统中，咒语名称之后有一个【已学习】的提示，同时也多出一个用来表示熟练度的进度条。这意味着艾达可以很快的学会一条咒语，但是想要精通就需要更多地练习
艾达又分别去看了其它的课本，结果与魔咒学类似。在艾达看来，学科的进度应该更倾向于理论性的知识，自己可以通过阅读、思考一类的方式将它提升；而熟练度应该是倾向于实际操作，比如施放咒语、熬煮魔药、种植或者照顾魔法植物之类的。
“好可惜啊……”艾达将放在床上的魔杖拿在手里，对着魔杖叹了一口气，英雄无用武之地啊！
麦格教授告诉过艾达，不允许她在校外使用魔法，这是魔法部和学校都禁止的行为。艾达并没有系统学习过魔法，所以私自尝试施法是件很危险的事情，而且也容易将巫师师界暴露出来，引起不必要的麻烦。
魔法部为了防止未成年的小巫师们在校外施法，先是设立了《对未成年巫师加以合理约束法》，之后又设置了“踪丝”来监控小巫师在校外有没有违反。
可能是因为“踪丝”只是针对小巫师使用的，所以功能并不完善，它只能监控一定范围内的魔法波动，而无法分辨出具体的施放者。
对于像是艾达这种麻瓜出身的巫师来说，“踪丝”
第七章、假期余额不足(3/6)