但一定要能让族人认出。
文字是桥梁承载人族传承，若把文字写得族人都不认识，那还传承什么？
黎阳目光放到老二身上。
“老二，你在地上刻出‘昨日’二字！”
老二不懂大哥要做什么。
不过，他还是拿起身边木棍，然后歪横斜竖乱丿……
‘昨日’二字，愣是写成歪‘日’歪‘乍’歪‘日’。
得了，每日学习前必须练一会儿字。
练字黎阳不准备占用太多时间，不过先至少保证老二练出正确字再说。
竹片被黎阳还给阿溪。
他嘱咐阿溪：“等我教你能正确写出文字，你重新把这文字刻印一遍！”
嘱咐完阿溪，黎阳扭头对老二几人道：“在我讲完文字，你们后面同样要刻印，刻印完第二日交予我！”
既然阿溪弄出课后笔记，黎阳需要发挥一下。
全当课后作业。
黎阳叹口气，若可以他真不想不知这所谓作业。
想起作业，黎阳寻思着教几人练字后，可以以练字为作业。
先前出现妖信导致心情不太好，现在黎阳颇为愉快。
他转头，招呼一人。
“武二零！”
“过来！”
先前武二零能看到他所看不到那鸟，必有特殊之处。
“大哥！”
武二零站在黎阳身边，他同样是
第一百一十三章 课后笔记（求订阅）(4/5)