子可以接受，麻瓜小巫师也没有心理障碍。
至于难度，也很好调节，对于三四年级的学生，他可以完成魔法傀儡主体魔文的刻印，留下一些节点、分支构造交给他们完成。
高年级学生就需要自己动手，完成至少一个功能模块了。
菲利克斯越想越兴奋，自己甚至可以搞一个娃娃格斗大赛嘛！
毕竟，巫师界的小孩太苦了，娱乐方式实在单一，魁地奇有什么好的？
他就看不上魁地奇，绝对不是因为他一年级飞行课不及格！
菲利克斯脑海中浮现出一幅画面：
两个学生见面，一人手里拿着一个巴掌大的魔法傀儡，摆出经典的对决姿势。
快来一场紧张刺激的魔法对决吧！
菲利克斯陷入某种妄想，嘴角情不自禁地高高扬起。