请求校方，寻求一个答案。
那老师急匆匆小跑到校长面前，先仔仔细细的介绍了下吴烨的表现，又马马虎虎的称赞了其他同学的表现。
渐渐的，校长的表情越来越激动，头频频看向吴烨地方向。
“你就是那个一战十几名对手的小同学吗？”嗯，是那个能调动负面情绪的声音。
吴烨的计划已经成功了一半，吸引校方的注意力。
“校长？”吴烨一脸疑惑的转头看去，听了校长的话又‘不好意思’的摸摸脑袋。
“运气...运气而已。”
校长一看小同学既谦虚又内敛，更加满意了。
“不知道小同学是如何培育自己宝可梦的呢？”老校长快好奇死了，这熟悉的剧情，这熟悉的场景，还有这小同学的无敌之姿！
妥了，妥了！这就是世界之子啊！
“我并没有刻意训练什么，一切依据宝可梦自愿原则，我仅仅只是一个引导一个诱因。”吴烨一脸正色道。
听的宝可梦球中的好运蛋不断挣扎！
自愿？仅仅只是一个引导？还能再不要脸一点吗？！
“看来你的好运蛋很赞成你的观点。”老校长看到吴烨手中的宝可梦在轻轻晃动，了然道。
“对啊，我们两个的关系很好的。”吴烨点头。“校长，您找我是有什么事情吗？”
“啊！没错没错。”老校长摸了一把胡子。
“我找小同学是想
第十六章：吴烨保送计划(2/7)