之道？”
褚大忽然又皱着眉头。
他又迷茫了。
自从儒分为八，儒家便以这八部分为基础，衍生出来几十个分支。
太学既然传授儒家之道，那么，究竟应该接近哪一家？
这是一个关键性的问题！
太学设立，好说！
只要让师尊出山，以恳切之词，写一封奏折就行！
当今皇帝最喜欢养成游戏了。
一个能够培养人才的场所，不心动才怪！
只是奏折上太学涉及的内容，该如何撰写？
虽然五经固定，为《诗经》、《尚书》、《礼经》、《周易》、《春秋》。
但是不同学派，解释起来不同。
就拿春秋来说。
公羊学派讲述的内容，与谷梁学派、左传学派大相径庭！
虽然公羊学派很想培育儒家子弟，但，并不想资敌！
给谷梁、左传培养人才？
不可能！
要培育，也要以公羊为尊！
褚大无法参悟这个疑问，只能把目光重新放在司匡的身上。
他眉头皱的越来越厉害，压低声音，提问，“司师，我儒家学派众多，若是设立，该传授哪个学派的知识？”
司匡声音阵阵，“授大学之道，育儒道之生！”
“大学之道？”
褚大念叨着，重复一遍，沉默不语，细细品味其
第十五章:大学之辩(3/11)