影。
可惜外强中干，压根不敢真正出手，只能自我阿Q一下。
这节是音乐课，音乐老师姚璇同时也是他们的班主任。
她还负责部分文艺晚会的安排，比如陈俊的节目，到现在还没出来就很头疼。
陈俊不管老师的关注，低头专注忙着“创作”，先把《中学时代》弄出来再说。
系统还是很周到的，作品曲谱、编曲等各种信息全部包含在里面。
不过《中学时代》也不存在复杂的编曲，只需要吉他伴奏就行，还是很适合现在的他。
系统应该是看人下菜……不对，是对症下药的。
翻开笔记本，上面写满了各种东西，看来“我”还是很有才情的嘛？
前身创作量还是很高的，不过发表出来的没几首。
翻看了一下，大多作品有着特别符合这个年纪的稚嫩，有些还删减修改并不完整，估计自己也知道见不了人。
“陈俊，你歌写好了没？后天就要确定节目表了。”
下课路过，姚璇伸手敲了敲陈俊桌子，上课的时候就看他在写写画画。
如果不是她有份负责文艺晚会，都不会给陈俊拖到现在。
写一首新歌哪有那么容易？就算写出来还要试唱效果、做编曲之类，哪怕专业的都要人帮忙才能完成。
也就任他胡闹一下，不忍打击他的热情。
暗地里早帮他物色好几首歌了。
4、对症下药(4/5)