王储妃殿下，虽然皇家教育基金会是一个私立性质的基金会，但是毕竟冠以皇家之名，而且又是从事对国家影响极大的教育，政府不可能完全置之不理”拉里斯说罢，向君士坦丁夫妇示意。
“所以，我代表政府，打算咨询一些关于基金会发展教育的基本问题，苏菲王储妃，请问基金会支持的教育，是精英教育，还是全民教育？”拉里斯看向君士坦丁两人。
精英教育大致是说，教师直接甄别学生，确定学生的需要，给予符合其特性的教育方式。
因此天才学生获得天才教育，资质平平的人获得一般的教育，水平低下的人可能就几乎没有教育了。
大众教育大致是说，教师不对学生进行甄别，一视同仁进行同质化的教育。无论你资质高低，给予的都是一样的教育。
换句话说就是，大众教育偏向于“普遍和广泛”
英美是精英教育的代表，德日是大众教育的典范。
希腊应该如何选择，其实有迹可循。
在近代，后发国家成功实现对先进国家赶超，这样的国家数量并不多，那就是德国和日本。
而好巧不巧的是，这两个后发国家，在教育上都是实行大众教育。
在这一点上，同为后发国家的希腊，自然也要选择大众教育。
而且，希腊的总人口目前只有三百多万，适龄儿童大概占人口的十分之一，这样稀少的学生数量基础上，还要筛选出少量的学生实行精英教育，是不
第175章教育理念的选择(3/5)