俞佩环小声道“我的魔力没能穿过去，只看到是个菱形的东西，你魔力比我强，你看清楚了吗”
“我没来得及叠透视法阵”
栗知弦老神在在地背着手，道“没事儿，她就住学校里，晚上我给你把东西偷出来，我那手法，包管神不知鬼不觉，妥妥的。”
“明明我们是来查案的，怎么跟你在一块儿我总觉得自己不是什么好人”
“哼，我就是亦正亦邪，可又迷人的复杂角色。”
栗知弦一溜儿小跑，跟着那个比同学高了一头的小女孩到三年级教室领学生晨读去了。
栗老师声并茂地带着三年级读了几遍我们的民族小学。
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”
这篇课文全文只有三百多字，最重要的是有可能hf不分的字不超过五个，非常适合八闽来的栗老师发挥。.
她有意无意地观察着台下那个比同学高出半头的女孩子，除了发现那个小女孩子读起课文来特别认真之外一无所获。
栗老师在讲台上摇头晃脑，享受着台下小学生憧憬崇敬的目光，她领着学生读了三遍，讲台下的声音从一开始的稀稀拉拉变得整齐起来。
栗知弦拿着课本，望着那些孩子的脸和眼睛，不由
第五十七章.分头行动(2/5)