没有在给学生授课，而是待在州院府处理全州各处来的案件公文。
院中景色宜人，穿过前厅拱门之后，就能看到在不远处一座宫殿外的草坪上，一名中年男人正在给班上四十多名学生讲课。
法学是一个不断完善的课程，所以上课不是按部就班地讲学，需要大家一起讨论。
“文帝时有人盗窃了高祖庙前供奉的玉环被捉住了，文帝听说高祖庙被盗，十分生气，命令张释之严惩。张释之按照法律，判处那人死刑。文帝却要求张释之判处灭族之罪，大家说说，此案是应该按照张释之的判决，还是文帝的判决？”
中年男人循循善诱地提问。
这是记载在史书里的真实案例，作为学法的人，更需要架设法律与皇权之间的平衡。
“张释之的判决！”
几乎所有学生都毫不犹豫地回答。
张释之是前汉大法学家，如今大汉很多法学世家在制定法律时，都会参考他制定的律法，在法学中有极高的地位，作为法学生，他们自然更奉行张释之。
“不错。”
中年男人高声道：“偷盗先帝庙前供奉之物，与偷盗天子御物的罪名一致，这是写在律法之中的东西，自然要依存法律进行实施，不能因为文帝下令判处灭族之罪，张释之就遵从，这也是我们学法之人的所追求的极致。”
“我认为张释之的判决与文帝的判决都不行。”
就在这时，有不合时宜的声音响起。
第三十四章 学宫的最后一天（2）(4/10)