镳了。
他们并不知道，在市大三高的监督办公室里。
田原看着他们的资料，有多么的激动？
“天才Boy！是真正的天才！”
这是田原对天久的评价。
中学生的投手，锻炼一般都以直球为主。
在这之上，可能会尝试着开发一些变化球，但绝对不会尝试高等级的变化球。
因为中学生的身体还没有完全长成，一些独特的投球姿势，很有可能会毁了他们。
相比之下，高中生就好一些，虽然身体也没有完全成熟，但是身高和体重已经很接近成年人。
在这种情况下，哪怕用一些特定的姿势投球，也不会对他们的身体造成那么大的负担。
天久同样如此。
他接受的是最正规的教育，投球也是最正规的投法。
只不过投球怪得很，在不同的投手手中投出来，呈现的变化，也是不一样的。
天久的投球就是如此。
跟其他人一模一样的投法，标准的滑球。
在别人手中，球滑的距离也就是几颗球而已。
但天久的滑球，则好像超级赛车手的漂移。
变化的幅度之大，足以让人瞠目结舌。
而且这是天生的！
别人想模仿都模仿不了。
就算是现在，这个球的等级也有s级别。
他进入高中以后，接受市大三高
第十二章：对张寒的评估报告(3/5)