是魔药天赋的神奇之处，也是魔药体系之所以要求18周岁前不得服用魔药，必须学习丰富的理论知识才行。
这在魔药学上，学术命叫做“魔药共鸣”。
高中的魔药课学习，归根结底，其本质上的意义，就是让学生通过学习知识，一次次尝试，究竟能与哪一种魔药产生共鸣。
说穿了，一个人有没有魔药天赋，其实从一开始，就只有本人才清楚，并没有别的方式可以人为检测天赋的。
否则的话，联邦的魔药教育机制肯定不会是现在这样的全民教育。
而学校所做的，就是让学生学会感知自己是否有天赋。
最后，通过相应的测试，来确定其适合的魔药究竟是哪种，天赋高低如何。
当然，在过去的岁月里，不乏有虚荣心作祟，谎称自己拥有天赋，可与魔药产生共鸣的学生。
这些说谎的坏孩子们，无一例外，都在魔药共鸣测试中，被污染成了怪物，成为实验室里的材料，和一具具怪物标本。
此时此刻，谢遥开始尝试“魔药共鸣”。
在他的感知当中，整个房间变成了灰暗浑浊的一片，唯独几个人形却很清晰，像是屏蔽了其他，单独放大了对人物的感知。
其中，瑾青溪和许妍的身形较为明显，身体和影子都正常，均黑白分明，这说明她们都正常；
但除此之外，房间里还有另外一个影子，它孤零零的蹲在某处。
找到你了！
第12章 邪灵 上（求推荐票）(5/7)