培养有正确价值导向的人才。
不要小瞧这些思想上的建设，这才是兴汉军以后能否长久强大的基础之一。
虽然鲁若麟也很忙，但是经常会抽时间来幼军营视察和讲话，显示自己的存在，而不是想象中的一个图腾。虽然鲁若麟反对盲目的个人崇拜，但是对于加强自己的领袖权威还是很在意的。
对于这个赋予自己新生的鲁都督，幼军营的孩子本身就非常感激和崇拜。可以说如果没有鲁若麟，他们中的绝大多数都不会活下来，更不用说吃饱穿暖有书读了。如果在大明，幼军营的孩子们可以说都是鲁若麟的部曲，死忠的那种。何况镇抚司的洗脑式教育，让幼军营对鲁若麟奉若神明，是以后鲁若麟绝对可以倚重的力量。
幼军营的教育模式与传统的儒家书院是有很大不同的，更接近后世的教育方式，以实用为主。也有传统文化做调剂，培养学生的道德修养和个人品质，比大明的单纯应对科举要先进的多。
幼军营还会根据个人的兴趣和天赋不同有针对性的进行培养。光军事教育就分为指挥、后勤、作战、参谋、情报等许多类别，兵种也有划分，有火枪科、火炮科、水军科、骑兵科等很多细分科目。将以前更多以经验进行的学习理论化、系统化，培养更多的专业军事人才。
幼军营已经有了从以前单纯的孤儿院，慢慢的向专业院校的转变的趋势。今年就有一批适龄儿童专门进了幼军营进行学习，他们可不是什么孤儿，都是家庭殷实之辈。
114.“刑天”特战队(5/8)