情虽然有人不能理解，不高兴，但是在道理上他们讲不出理由来，所以面对史永教的解释，他们也只能服从了。
陆续有老师报名到农村去教书，同时有农村老师到城市来挂职，相互交流学习，促进农村与城市老师的共同提高。
史永教把一些老师的反映给平息下去了，没有出现当初原任教育厅长在任时出现的情况，陈功知道便是很高兴，觉得史永教果真能干，他的眼光没有看错，看来这用人就是不拘一格，不然的话，现在事情还是进行不下去。
平衡城乡教育这一块的事情就开展下去了，陈功心里头比较高兴，这作为一把手，一定要有眼光去做一些事情，而不能只是觉得哪个事情好做就去做哪个，那样的话，还用得着一把手来谋划一些事情吗？
正在这个时候，陈功忽然收到一封反映信，秘书给他拿过来以后，他就看了起来，信中反映的是农村搞新农村建设的事情，群众反映，他们村里头搞新农村建设，拆他们房子，建设小区，搞的他们现在倾家荡产，由富返贫了。
一看到这种情况，陈功就高度重视起来，因为他知道在城市里拆迁，那是拆迁致富，而不是越拆越贫，现在城市里头最富的就是拆二代了，怎么一到农村搞拆迁，却是拆成了穷二代了？
陈功想了想，就安排秘书下去了解一下情况，他让秘书不要惊动任何人，就是深入到农户家里了解情况。
秘书接了他这个工作，并没有立刻下去，而是先去了一趟省农村办公室，了
第二千七十章 秘书私访(3/4)