，那贵的人呢？他们可能买的起房子？陈百战就说，可能存在一些人利用关系来上学的事，但是这样的事情毕竟是少数，所以，有人反映这样的情况，实在是无中生有，如果按照他们所想，这些学校的学生都是通过关系进来的。
看到陈百战这样讲，陈功就对他道，这样的情况可能是少数，但是有一个情况是客观存在的，那就是教育资源过于集中的问题，资源一集中，便是会吸引大家都想到好学校里去上学，义务教育阶段，都应当平等接受教育，而不是分个三六九等，把教育资源给均衡了，可以给更多优秀的学生以机会，不然，有的学校太差，有的学校又是太好，去了好学校上学，机会就多，去了不好的学校，一些好学生也被埋没了，这样不公平。
看到陈功很看重教育公平，陈百战便解释道：“陈省长，我们现在实行的是精英教育啊，如果教育资源不集中，最后都弄的平平沓沓，那样的话对于学生来说也是一个灾难，到时候义务教育阶段没有接受到好的教育，到了高中阶段就没法追赶上去了，高考的时候，我们省的高考升学率就有可能下降，这样的后果，恐怕是很多家长不可能接受的。”
一看陈百战提出这种主张，陈功便道：“如果我们完全是为了高考升学率，那我们就朝这个目标努力是了，不需要考虑到教育公平的事，把全省最优秀的学生都集中起来，给他们最好的教育，这样的话是否能提高高考升学率？但是这样，就不讲教育公平了，教育不公平，老百姓心
第一千六百六十九章 公平与效率(3/4)