采用什么数学方法完成的。
反正推导过程、结论正确就可以了，其他人怎么理解思路就随意了。
……
周末。
这是高考前难得的假期。
林晓晴、赵琳琳早早来到赵奕家，她们是来一起补习的，马上就要迎来高考，真是一点时间都不能耽误的，她们没有上补习班，而是决定来赵奕家里补习。
一则，轻松一些。
二则，赵奕的水平肯定比普通老师强的多。
大家都这么看。
赵奕是有些推不过才同意的，他感觉稍微有点郁闷，家长们，主要是赵虹娟、牛莲花，对他辅导林晓晴、赵琳琳，是充满了期待的，因为赵奕的数学能力，都被公认是世界顶尖，都发表了两篇有影响力的研究。
但是，研究和讲解是两回事啊！
有些人做研究很厉害，当老师就不一定了。
赵奕就是这种。
他自己做题倒是很简单，几个能力一上答案就出来了。
讲题？
他发现自己必须要先解出来，用《联络律》得出正确答案后，再去思考着引导解题思路。
这个过程转了好几个弯，比做研究都要困难。
赵奕讲了几个题都有些头疼，感觉自己亏大发了，趁着林晓晴、赵琳琳在做题，他决定赚上几个学习币。
三人是坐在餐桌上的。
林晓晴和赵琳琳并排坐着，赵奕
第一百七十四章 不存在的函数构建法(6/8)