课在思考，生物课背过实验知识点后，不知不觉就继续思考。
一道难题，想了三个课间。
一天下来。
连刷了十几个相关的大题，其中有几个难度很高，还是被成功攻破了。
这还要归功于《因果律》效果。
《因果律》对于直接计算的题目，确实会非常的乏力，但赵奕可以利用构建选择，来判断过程、结果是否正确。
不断地计算，不断地修正。
哪怕是难度很高的题目，高中的级别也不可能太复杂，多数只是有盲点不好想，利用《因果律》发现了错误，就能继续思考纠正过来。
赵奕的努力也让一些人不满。
比如，语文老师。
语文课结束以后，王萍的脸上都写着‘哀怨’，她还没办法去批评赵奕。
之前竞赛预赛的时候，王萍和赵奕打赌输了，都已经说了不再管赵奕。
王萍回到了办公室，看到牛莲花还是忍不住抱怨，“牛老师，你猜猜赵奕上我的课在干什么？”
牛莲花正和数学题较劲，听罢干脆停下了笔，侧坐过来问道，“干什么了？睡觉？”
有老师直接听笑了。
赵奕上语文课、英语课睡觉，已经成了众所周知的事情，关键是还管不了。
他的英语全校第一。
自从校长室的事情后，就连李立生都不管了。
赵奕能和外国人交流，内容连
第三十六章 又是数学测验(2/7)