球员们骂了一顿：“你们是怎么回事，以往的那种霸气去哪了？你们个个人高马大的，干嘛给这帮矮子牵着鼻子走，把你们的优势发挥出来啊，轰他、炸他！”
声音很大，在场的很多人都听见了，也投来了吃惊的目光，哪怕有县领导在，刘校长也不介意，他只想通过自己的歇斯底里，去唤醒这帮沉睡的大佬们。
球员们也是一肚子委屈，不是他们不想发挥身体优势，而是来自对手的压迫实在是太强了，他们根本就没有办法把皮球顺利地传到想要的地方。但实在又不想这么坐以待毙，待校长走开以后，徐特召集队友，努力鼓励大家，决定到下半场改变打法，争取再努力半小时，彻底把不利局面扭转过来。
二中也是没有老师来负责校队，全部都是靠学生自己组织，无人指导的他们也只能靠几名核心球员去引领，技术好、视野开阔的徐特也就扮演起了教练的角色。徐特决定抛弃地面，全力转向高空球，什么不用想，就是最简单的长传冲吊，或者尽量去争取角球，就是要发挥高空优势！
下半场比赛重新开始以后，也许是校长在中场休息时的叼杠起了作用，二中开始积极将战术重心集中到边路上，一脚脚的长传往禁区里吊，也不管准确度如何，反正有机会就大脚起吊。这种最简单的打法就一个目的，就是要利用前锋的身高，哪怕效率十分低下，但他们只要一个就够了。
一时之间，一中的禁区里一片混乱场景，双方队员在积极争抢着，凭借卡位和良好的协防意识，再
第29章 困兽犹斗(3/4)