实践课——虽然才开学不到一个月，但是五年级的孩子感觉他们上次听到实践课像是在一年前一样。
哪怕一行人跟着教授的脚步来到了走廊之中，依旧有几个学生怀疑他们是不是在做梦。
“啊！”
队伍里传来小声的叫声，发出声音的男孩强忍着把后半截叫喊咽下去，然后用愤怒的眼神盯住了扭了他胳膊的人。
“你干吗？”
“痛不痛？”
他愤怒的语气换来的是对方关切的问题，这让受害者心里舒服了不少。
“有点痛——你是不小心弄到了？下次注意点。”
“痛！太好了，没有做梦!”
拧他的女生发出欢快的声音，哪怕是强压着声调，依旧能让周围人分享到那份喜悦来，随后她就一溜烟的钻到队伍的最后边同几个女孩子一起咬开耳朵了。
……
威廉有点无奈——后边的那群孩子觉得他的耳朵没用还是觉得他的眼睛不会关注后边的队伍？
‘他们都五年级了，还有时间打情骂俏的，难道是我的作业留的太少了？’
抱着这样的怀疑，威廉快步走向准备好的练习教室——就像他说的那样，给这群孩子上实践课是早就考虑好的内容了。
哪怕五年级需要填鸭，那也得保持必要的施法训练，不然到了考场眼高手低起来，分数自然高不到哪去。
‘如果适当的实践课能调动起学习情绪的话，
一一八 有争议的实践课(1/5)