自然就是事半功倍。
接受任务后，杨信对于教书就变得勤勉了很多。
争取了几个学生家长的意见后，杨信每天晚上都把新收的四个徒弟留下来继续学习，一直要学到晚上十点才能回家。
这些徒弟中，自然就有刘梓晨。
在记忆力光环和智力光环的加持下，所有人的学习速度都非常快，刘梓晨的记忆力直接满级，其他几个徒弟的记忆力也能够达到八九十分，这样一来，他们的学习速度自然就快很多。
对于这四个徒弟，杨信重点关照的是刘梓晨，主要教他小学课本知识，至于另外几个徒弟，杨信则主要教他们英语，想要让他们尽快掌握一门语言。
之所以教他们英语而不是小学课本知识，主要是因为有光环加持的时候他们学习速度太快。
要是现在杨信教他们小学课本知识，等上小学后他们就会发现自己的学习速度突然变得太慢了，到时候他们很可能就会产生自我怀疑的情绪，从而自我放弃，然后就不想学习了。
而只教英语就不一样，哪怕他们学的再好，也只是掌握一门语言而已，而且是那种只会听和说不会写的那种。
这样一来，他们也不会因为到时候学习其他课文太慢而产生自我怀疑的情绪，最后自我放弃。
刘梓晨则不一样，杨信准备一直教他教到大学毕业，要是系统积分足够，哪怕教到研究生或者是博士后，乃至教到没办法可教为止。
等以后刘梓晨顺
第三十八章 任务完成(4/5)