本，声情并茂的读起来。根据课文的故事情节，满满用不同语气、不同的语调、声音的高低和适当的感情，把课文中的故事很有感情的讲述出来。满满的一篇课文都读完了，发现张老师和大家都没反应，她也不说话，就那么站着看着张老师。
过了好一会，张老师带头鼓起掌，全班同学也都使劲的鼓起掌来。要知道，满满现在的这个学校只重视成绩，其他什么都不重视。读课文念书，也都是拖成长调，没有一点点感情，好像是为了读。而满满前世呆的另一所小学，他们就要求同学们念书要有感情，要有抑扬顿挫，要把课文当作一个故事来念。现在的这个学校的学生就是干巴巴的念念死了。
所以，满满这一出口，不光是把同学震着了，连张老师都被震的回不过来神。当下，张老师立即向大家宣布，由杭首满同学作为班级代表，去和别的年级各个班一起参加朗诵比赛。
大家更加卖力的鼓掌，李涛他们几个关系好的同学，还向满满伸出了大母指，赞赏之意不言而喻。
正文 第四十一章 身兼数职
第四十一章 身兼数职
尽管上午的满满在课堂上小露一手，把张老师和同学们震惊的不行，她下午还是按照张老师说的话去校团委办公室去找高老师。
高老师是一位三十出头的已婚女士，她不是本地人，不知道是不是因为工作的原因从外地过来。她也是说的一口普通话，但是她的普通话是带有一点南方口音，软软的，再加上她那有着江
身揣空间再活一回第10部分阅读(21/23)