计等课程也是是学习的很顺利。因为大三开始，课程一下子更多更烦，图书馆就又变成好帮手了。孙玉郎就不去金伯伯那边帮忙了，继续呆图书馆去。
另外孙玉郎对法医学产生了浓厚兴趣。前世他对这门课程，就是混混及格的态度，因为课业负担实在很重好不好。不过今生，有系统帮忙，功课好学很多，于是他就开始对这门偏科产生了浓厚兴趣。
老师上课的第一堂课，什么也没讲，先给大家看了一个凶手的照片。一个瘦弱老头，右脚膝关节以下截肢，这样一个老头，竟然是一个连环杀人案的凶手。让大家惊呼不已。
这凶手的凶器是一个榔头跟一个凿子，原来他是一个木匠。那小腿还是因为给人打工时，受伤而截掉的。
老师就问大家：“你们知道他是怎么杀人的吗？”
大家自然齐声回答：“不知道。”老师哎，你这样卖关子，当然不知道了，你以为我们是福尔摩斯吗？
老师接着介绍：“这凶手老头杀人，是趁人睡觉时，或者给人喂药后，用凿子对准后脑勺，用榔头敲击把人杀死。所以一开始，因为被害人全身上下都没伤口，警察还都以为被害人是自然死亡或者因病死亡呢。”
底下同学纷纷起哄，“老师，警察是猪吗？这样查不出来。”“全身上下没伤口，老师，你这话有语病啊，后脑勺那不是伤口是什么。”“真残忍啊，这老头。”“老师老师，我看过《洗冤集录》，里面也有铁钉入脑的记载。警察是不是用蝇蛆聚集
第一百二十章 大三了(4/5)