陈莉莉一旦那样做的话，很有可能是就是做给他看的。
然而，这样的行为，也只会让陈莉莉越发厌恶学习，这才是赵铁柱不愿意看到的。
只要陈莉莉对学习有任何一丁点的兴趣，那么陈莉莉才会有坚持下来的可能。
因此，接下来，他只需要找到让陈莉莉对学习感兴趣的地方，然后从中诱导陈莉莉为之努力，奋斗。
这才是对陈莉莉最有利的帮助，不然的话，在怎么强迫约束陈莉莉学习，哪都只会适得其反。
因此，陈莉莉这番的做法，在赵铁柱看来，也不是那么不可挽回。
然而赵铁柱的想法，却让绝大部分的老师都不赞同，也包括李琴。
在赵铁柱从窗口查看陈莉莉的学习态度之时，李琴也悄无声息的走到了赵铁柱的身边。
脸色有些不太好看，显然对于赵铁柱之前的行为，依旧还耿耿于怀。
在加上看到陈莉莉这番学习的态度，就更加的不满了。
要知道一般来说，学生在学习第一堂课程的时候，都会不由自主的端正态度。
一方面是为了能够有个好的开始，另外一方面也是想要给老师留个好影响。
除非是那种根本不为了学习的人，才会在第一天，第一堂课的时候，就开始走神，不认真听讲。
然而陈莉莉的此时的行为，就完全符合后面哪一种情况，也更加证实了陈莉莉来学校，就只是敷衍了事的想法。
这
第一千三百九十九章 反对(2/4)