的动力。他可以为此付出非常多的东西。比如时间、精力、以及一些些可以预见的伤心难过。
他认真地给自己制定行动方针。首先第一条，不可以整天掉眼泪了。只知道哭，一点也不讨喜，是追不到人的。没有谁会乐意跟愁眉苦脸的人呆在一块儿。他得积极，得阳光，得让虞惟笙想到他时觉得开心，而不是觉得头痛麻烦。
第二条大概是认真学习吧。第三条不知道，现在开始想。
把信送出去以后，岑星在房间里转悠了大半个小时，又给虞惟笙发了一条消息。
——我今天睡前会自己倒牛奶喝。晚安！
第三条就暂定为，努力变得成熟一点吧。
第二天到学校，岑星迎来了一个坏消息。
姚老师很相信他，可毕竟考场传纸条是破坏纪律的行为。他和霍行之都要被记一次警告处分。
“只要接下来不犯错，半年以后就能撤销的，”姚老师安慰他俩，“撤销了就不会进档案，对以后也没有影响。”
两人心虚，自然不会抗议。相比岑星的郁闷和歉疚，霍行之心情倒是挺不错的。因为那个告发了他们的施敏也会被一同警告处分。理由是作弊未遂。
那个严肃的中年Alpha是学校的教导主任，严格得很，眼睛里容不得沙子，一视同仁。
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