挨个字母背诵，考试不考听写，不要学得太笨。做大量的重复练习，直到考纲阶段单词你全部眼熟为止。”
“下一步，基础语法。”
……
条条框框，清楚明晰，甚至极有针对性。
鹿行吟没有见过顾放为的初中时代，哪怕听来的传说，也只有只言片语的剪影，拿了多少金牌，有什么专利，考了多少分。
那个发光的少年一如往昔，只是如今散漫地将自己隐匿在角落蒙尘。
鹿行吟合上纸张，对陈圆圆说：“老师来了就说我回宿舍拿校牌。”
他去了教学楼隐秘的拐角，打开手机，找到一个联系人。
这个联系人是上周顾放为的朋友之一，一个叫叶娉婷的女生，她是顾放为的初中同学。
鹿行吟编辑了一条信息，犹豫了很久，才选择了发送。
“姐姐你好，打扰你一下，你知道放为哥为什么到青墨来念书吗？如果不方便告知也没关系，我想问一问。”
第24章
叶娉婷和其他人的联系方式, 都是那天在顾放为的出租屋里见到后强行给的，说是有事就找他们。
鹿行吟没有想到叶娉婷立刻给了他回复：“思风, 你现在有时间接电话吗？”
鹿行吟看了看周围，预备铃已经打了, 预计上课, 下节课是宋黎的数学课。
他快步往科技楼走。
等到了完全没人的地方时，鹿行吟回复：
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