会来管管，但是他也不会详细到每一科地给学生们分析。
27没有学生在意，分析也只是把他们打入更深的泥淖。这里就是一潭绝望的死水，只有消极、玩闹与自我放逐。
孟从舟在他们看来就是搞笑的，越俎代庖无疑。
孟从舟像是没听见这些声音似的，有些笨拙地、卡顿地说：“这次我考得不好，没有起到作为班长的带头作用，对不起大家。”
他顿了顿，又说：“但是这次我们班上有两个同学考得很好，一个是蔡静，比起上次的217名虽然有些退步，但是稳住了年级前三百名，然后还有我们班新来的鹿行吟同学，这次考了598分，在年级排入了前一百二十名。”
底下学生渐渐不说话了。
“117，全年级二十八个班，七个是阳光班，占四分之一，理科班一共一千人，前四分之一，也就是前250人。”
“也就是说我们班到现在为止，已经出了四个人，至少碰过阳光班的那个标准线——我，蔡静，廖青，还有鹿行吟。”孟从舟说，他的声音慢慢地没有那么抖了，“至少说明，我们班完全没有那么差。”
底下的学生们无动于衷。
廖青“啧”了一声：“老宋说过几百遍的话，用他再说？毒鸡汤害死人的。”
孟从舟说完这句话后，拿出红笔，在成绩表上标记了几个数字。
鹿行吟抬头看去，发现他标的都是英语单科成绩。
“然后我们
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