五上课，下午下课和周六日休息做客服的工作。余有年以为自己的书包该还的都还给了学校，但经过老师教导后一点一点记起来。
学习还是很苦闷的，而且全炁起初为《盘古》的事情秘密奔波，家里时常只有余有年和老师，不得不令人联想到留守儿童。有时候全炁回到家，一个庞然大物飞扑到身上大喊着：“爸爸你终于回来了！”余有年闹了两分钟便回客房，好好复习老师课堂上讲过的内容。老师对他没有手软，该给的作业只有多不会少。全炁都洗好澡准备睡了，余有年还在。
书生半夜爬上床，全炁迷迷糊糊地问：“爷爷奶奶让我们回去吃饭，你想什么时候回去？”
余有年满脑子都是题目和答案，语气有些烦躁：“他们问过我我都说没空了，怎么还找上你了。”
“他们知道你上课的事情吗？”
“知道啊，我都告诉他们一千八百遍了，可他们说我烧坏脑子了，死都不信我要高考。”
没想到过几天，全炁真的接到爷爷奶奶的电话，问余有年是不是撞到脑子了，怎么胡言乱语说要高考。全炁解释了一下，像给老人签下保证书，老人才愿意相信。
如果余有年上课时全炁在家，全炁会拍下余有年上课的画面，有照片有短片。余有年要是发现了，就会朝镜头做鬼脸，让全炁别打扰他学习，这种证据发一两份给老人足够了，否则又被说作假。把人赶走后，趁课间休息，余有年到房里赖在全炁身上，嘴里咕哝“爸爸，学习好辛苦哦”
两年(2/8)