时间，赵国的文字、语言、制度等等方面就将深入人心，获得大部分人的认同。
当天下大部分人都自认为是赵国人的时候，那么不安定的因素比起现在来说自然就少很多了。
简单的来说，其实就是通过各种各样潜移默化的东西，对于被征服的子民们进行爱国思想教育。
以赵丹后世穿越者的身份和认知而言，爱国思想教育是非常重要的，而且越是强大的国家就会越重视爱国思想教育，比如说美帝就是当时地球上最重视爱国思想教育、最花费大力气去做爱国思想教育的国家，甚至还输出到了美帝本国之外，连遥远的东方都有许多人妄想着游过太平洋，去呼吸美帝自由民主的甜美空气呢。
赵丹看了身后站在殿内角落的毛遂一眼，道：“毛遂，汝来宣读一下寡人的诏令吧。”
毛遂点了点头，手捧一份诏令走到众臣的面前，高声朗读了起来。
“昔魏国本为三晋之盟友，却背赵而结盟诸国，欲亡赵之国本。寡人甚怒，故兴兵诛之，灭其国，虏其王。”
“燕国和赵国本为姻亲，然燕相乐间阴令荆轲为贼，妄图害寡人之命，寡人因发兵灭其国。”
“齐王用后胜计，绝秦使，欲为乱，兵吏诛，虏其王，平齐地，命太子治之。”
“韩王纳地效玺，请为籓臣，已而倍约，与秦、楚合纵叛赵，故兴兵诛之，虏其王。”
“秦王屡次和赵为敌，袭我西侧边境，更有攻长平、安邑之举，甚为赵之
第一千零六十三章 臣等参见皇帝陛下（倒数第二更）(2/5)