后交给国家教育部审核，审核通过之后，才能大批量印刷，正式上市。
对此，叶鸿辉不敢怠慢，亲自督促，用最快的时间，印刷了一册《十万个为什么》的试本出。
……
2月10号，《十万个为什么》试本，已经到了教育部王学军的手中。
王学军翻看着手里的《十万个为什么》，眼睛越越亮，书里各种各样有趣又形象的卡通图案，再加上那些简单明了、干净利索的问答，两相结合，似乎能够产生一种特殊的吸引力。
没看到试本之前，王学军只是单纯的信任李凡，他并不认为一问一答的简单形式，会有多大的吸引力。
但是现在，王学军却能够明显的感觉到，简单的一问一答，似乎才是最完美的表达方式，如果过多的去表述，反而落了下乘。
而且，之前梁国忠、池阳等人，所担心的会出现本末倒置的情况，也绝对不会发生。
因为，王学军发现书里那些，一问一答的科普知识才是主体，那些有趣又形象的卡通形象，尽管十分的吸引眼球，但却都是为那些科普问答知识做服务的，是次要的，并不会喧宾夺主。
而且，你要结合着那些科普知识一起看卡通图案，才会更加的感觉那些卡通图案妙趣横生。
如果仅仅只看卡通图案的话，有趣感会降低许多。
这显然是也科普知识为主体，卡通图案为次体的原因。
这一点本非常的难以把控，搞不好就
第一千三百九十九章 又增新的传说(4/5)