托李浚赫做的，她知道自己的儿子不太喜欢读书，于是拜托李浚赫给杨雷一些鼓励。
实际上李浚赫对于杨雷还是用了一点小技巧的，为了给杨雷产生代入感，李浚赫说他自己不喜欢看书，却没说他讨厌看书。人的思维有的时候就会这样，比如一个人说我不喜欢另一个人，那么其他人听到了第一个反应就是“啊，你讨厌这个人。”这是一种思维的惯xing，其实不喜欢，还有一种可能是也不讨厌，这个人活着事物在我的生活里就想一个陌生的东西，说不上喜欢，却也不至于讨厌。
对于书这个东西，实际上李浚赫就是这样的状态，书只是供他汲取知识的工具，说不上有多喜欢，却也不会去厌恶他。
回到二楼，李浚赫并没有像往常一样的开始学习，而是像在楼下一样的走来走去。杨雷刚开始说的那一句其实说对了，李浚赫的确有烦心事。而且是让李浚赫烦乱不已的事情。而且这个事情已经持续了三天了。
让我们回到一周前。看看到底发生了什么。
凭借着自己超强的学习能力，李浚赫终于把韩语言这一块弄的差不多了。于是，他萌生了自己写一首歌的想法，利用三天的时间，李浚赫终于写出了他人生中的第一首歌词。而在写词的同时，李浚赫的脑海里也隐隐约约的出现了音乐的雏形。
事情顺利的一塌糊涂，仅仅一周，李浚赫的第一首曲子《星》就完成了。对于词，李浚赫很满意，不管是歌词的文学xing还是意境，都达到了他的要求。另
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