个意向了。]
[那就好，在这个星期结束之前，一定要加入社团才行。]
[好，我明白了。]
本多老师笑着拍了拍我的肩膀，离开了教室。
和一开始的感觉一样，是一个可以信赖的好老师。
由于这边的学校三点就放学了，因此社团活动的时间非常充足。
日本人对于教育的观念，同中国人颇为不同。
在日本，从高中到大学的升学率，大概只有百分之二十多，学校的教育，把重点放在了二十人之外的八十人身上。
考大学的升学是残酷的，因此那擅长学习的二十人，自然是精英类型的人，至少在学习方面，而剩下的八十人，要如何在社会中生存下去，这才是日本教育关心的地方。
因此，社团也就应运而生了。
根据每个人的兴趣不同，培养出每个人最有潜力的特长，以此，作为在社会中生存的本钱。
经历了中国素质教育的我，对此颇有好感。
在我的理解中，[学生]这个词，是学习生存的意思。
而学校，就是教导我们如何生存的地方，而不是如何考试的地方。
[上杉，你……决定要去什么社团了吗？]
眼睛男长崎的声音打断了我的游思。
[不、还没有。]
[是、是吗？！]
长崎看起来很高兴得样子。
[要来我参
第五章 黑色的恶种(2/13)