数呢，两种水果数迷糊了。
李凡着急啊，怎么遇到数学问题就果冻就懵了呢？乐谱不也是数字么，咋就记得那么准？
这作何解释啊？
也许神童的世界，就是让人无法一探究竟吧，李凡自我安慰起来。
“好，大家停笔，都对了，咦……”老师突然惊讶地看着果冻，“果冻，你怎么没给答案啊？”
“我……我……”果冻突然喜道：“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法？”
“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”
老师：“……”
顾亚婷：“噗！”
李凡：“呃……”
老师：“那个，好！下一题。”
接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！
甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。
这说明什么？说明小
第468章 果冻答题(6/9)