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他最初也是抱着要洗刷自己、育人成才的雄心壮志来到这所学校的。在被辞退的一年里, 他看了很多心理学与成功学相关的书籍, 满心想着要让自己的才华能有用武之地。可是明华中学和他想象中一样，又不太一样。
余行健一直崇尚的, 是以精神力量鼓励学生的理念, 只有在好的团结的班级氛围中, 人们才能竞相向上。只是他所到的整个三年C班的班级氛围实在太过沉闷分散。三年C班不及A、B两个尖子班，却比D、E、F班好。这种特殊的地理位置使得他们拥有了更多的上升决心与意难平的情绪。因而，人人都将同班同学当做自己的敌手，学得好比三十多只红着眼的斗鸡，除了学习和嫉妒之外，对彼此漠不关心。
他对此曾经很苦恼，直到一件偶然的事件，改变了这一切。
学校素来有评选卫生金牌的习惯。三年C班在余行健的不懈付出下，勉勉强强能在他的辅助下完成严厉到变态的卫生打扫标准。这一天，三年C班却在全校大会上被通报批评了，全班同学都因此被罚掉了晚上的加餐。
在食堂菜色是如此恐怖的明华中学，唯有晚上针对三年级学生的面包加餐是让人最期待的了。全班同学都因此非常生气，埋怨着究竟是谁搞砸了这一切。余行健也在这时对全班发问：“昨天负责的人是谁？”
他连连问了三遍，全班都没有一个人站起来。在他怒气值即将到达顶点时，坐在
第37章 你干嘛影响我发挥啊(2/5)