，因此丝毫没有犹豫：“我想选理科。”
“我也认为你更适合理科，不过政史地也不能放下。”张老师看一眼姜聿，平时上课他不是趴着就是靠着，此时背后没有桌子，坐姿倒是很端正。远远看去，信纸上写满了字，看来是轻车熟路了。
张老师想起都觉得头疼，不怕学生半天憋不出检讨书，就怕检讨书写得顺溜。这种八成是写惯了的，屡教不改，怎么想都是个刺头。
虽然开学一周姜聿也闯过祸，还见义勇为了一把，但成绩的事更棘手。
她收回目光，语气越发温柔：“为了激发同学们学习的热情，我打算在班级成立学习互助小组，两个人一组，互相帮助，互相学习，共同提高。”
季程心里有种不太好的预感。
“我想着你和姜聿同学都是新转到裕华的学生，共同话题也会更多，而且你学习态度认真，成绩优异，相信你能带动起姜聿同学，好好学习，共同进步。”
其实做这个决定之前她也很犹豫，只是姜聿阴郁沉默，并不合群，和同学关系平平。让其他人监督他学习，不一定能有效果。
她想姜聿虽然冷，但能动手救人，季程的内向柔弱或许会让他心有不忍，一次两次的拒绝还好，时间长了难免心软。只要他心软，这学习小组组成的目的就达成了一半。
张老师觉得姜聿也不是那么愚不可及，只要肯努力，总能有进步。不然哪怕有校长背书，任由姜聿一个人拉低班级平均分，她这里过得去，
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