了，没必要再教训他。
“当时人太多，呃……不太记得了。”
“是不是那个弄脏书的人？”
这句话听在周炳文耳朵里不像反问句，而像肯定句，施安湳此刻给他的感觉很奇怪，周炳文将声音放缓，劝他：“真的不记得了，你看现在都好晚了，我们赶紧做作业吧……”
施安湳静默的看着他，好一阵后才说：“你要我再去调监控吗？”
周炳文吃惊，经过白天发生的事，他已经知道去学校调监控是一件多么麻烦又惹人能不快的事，为什么施安湳连这点小伤都在斤斤计较：“不用了吧，明天就好了，其实不仔细看都看不出来，而且也不痛。”
此时保姆把牛奶和切好的水果端了进来。
施安湳原本要说什么却收了回去，最后终于妥协：“行了，先做作业。”
周炳文暗中松了好大一口气，将才施安湳的眼神有点可怕，不过好在现在又正常了。他先是在施安湳的讲解下把难题解决掉，再把自己的作业做完，然后开始做施安湳的作业。
六班的题果然要难许多，他做起来很吃力，很多题都要向施安湳请教，好在他融会贯通的能力比较强，一个类型的题弄懂后，后面的相同的做起来就轻松许多。
只是有一点让他很在意，施安湳很严厉，一直在旁边盯着他，既不看书也不怎么吃水果。虽说他自制力很强，并不怕有人守着他做作业，但总还是有些不自然的。
时间辗转过了1
第9节(7/9)