们这个年纪就相当于小树最需要修剪的时候。”
王建又开始了他职业语文老师的教育模式，和苏莞尔啰嗦了半天，先后运用了比喻夸张拟人的修辞，最后才终于把这段对话的中心表达出来。
他想让苏莞尔多和牧野聊聊，聊完之后再和他聊聊。
苏莞尔沉默了片刻。
其实这件事不难办，这恰巧也是苏莞尔最想做的事，但是把得到的信息再交给王建就显得不大厚道了，不过苏莞尔并不担心，经手人是她，她可以让王建知道，她想让王建知道的东西。
她一下就想到了这一点，她沉吟片刻的原因是，她想让王建知道，她在犹豫。
这件事情她如果有所犹豫，那么王建一定会再给她一些好处，或者放宽一些权限。
“这样吧，”
果然，在苏莞尔沉默的间隙，王建说，“你也不用有什么压力，就是普通的和牧野聊聊天，这边我也会把我了解到的情况告诉你。”
不算什么好处，但是再推辞就显得矫情了，还不等苏莞尔点头，王建又说，“我知道你有这个本事，你是咱班女生当中人缘最好的，在女生当中如果都能吃得这么开的话，这点事情对你来说应该就是小菜一碟了吧。”
听完这话苏莞尔抬起头。
她之前就知道王建是个好老师，在他没有放弃牧野李子俊这件事情上就能充分的看出来，他挺用心的。
但是出乎苏莞尔意料的是，王建居然说出了
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