他恢复了不少这方面的记忆，但他始终还是很难做到将自己后世的知识完全转化成华夏此时的知识体系。更多的时候，他只能无奈地选择将华夏传统知识内容融入到自己完整的后世知识体系中去。
所以万历很早开始就根据后世的汉语拼音对此时的音韵学注音法进行简化，编订了一套新版拼音字母，他还打算推广阿拉伯数字以替代中文数字。这两者的普及肯定会对基础文化知识的传播有极大的好处，实用性强了不止一点点。后世的腐国，母语在数字方面的发音过于复杂，就是造成普通民众基础数学水平低下的一个重要原因。
推出拼音和数字后，自己以后还能借此推出一系列的后续学问，注定能引起轰动效应，从而使自己在学术界建立起绝对崇高的地位。不如此就不足以震慑某些可能会站到自己对立面去的儒者。自己以后可没工夫去应付天下读书人的挑战，必须让绝大多数人先有个自知之明，好知难而退。
本来万历正在考虑将新版拼音字母传授给那些小太监的，但郑嫔的一席话却让他转了念头，先教会郑嫔使用拼音，然后再叫她去教导那些小宫女、小太监，这样就可以马上动手，而且自己还能往后站一步，免得事情还没开始，就闹得沸沸扬扬。
万历还考虑过，是不是该设计一套全新的字母与数字，免得这些知识被那些西方传教士很轻易就学去。但他转念一想，这其中很多内容本就是后世西方人所发现的，拿来教教他们的老祖宗也没啥，知识本就需要交流才能获得进步。再说
第六十七章 好老师与乖学生(4/5)