说话，有些不能听声，有些不能目视。甚至有些孩子，缺手、缺腿。
他们都是因为自身的缺陷，被遗弃，再被收养。
陈茗茗刚来到这里的时候，看到一些面部有问题的孩子，吓得快要晕过去。
她的同学都被安排到了普通的幼儿园，有个别被安排到孤儿院实践，可那都是正常的孩子。
只有她，被安排到了爱心收养所。
最初陈茗茗愤怒地向系里提议，学校只给出一个回复：任何一个孩子，不论是否健全，都有资格接受爱心帮助和教育。作为一名师范专业的学生，她被安排到爱心收养所并没有问题。如果不想要实践成绩，她可以不参加。
陈茗茗家境条件并不算富裕，更何况读艺术费用高昂，家里只能保证她基本生存和用具。所以她每个学期都要争取奖学金，用奖学金买衣服、买化妆品、买较好的美术用具来维护自己外在形象。
她硬着头皮来了。
在教一个哑巴小男孩画画时，孩子怎么也理解不了她的教学，她愤怒地斥责，眼见孩子泪眼汪汪却说不出话的时候，她心中竟有些扭曲的快感。
这时，一个男生制止了她。
男生笑得很暖，穿着年轻女生最爱看的白衬衫，温柔的将她拉开一点，蹲在孩子身边安抚他。
男孩对他很熟悉，很快就不哭了。男生在他耳边说了句悄悄话，小男孩怯怯地望了她一眼就跑远了。
高大的男生又站起来，对她伸出手
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