间如何变化，变化的规律又是什么？变化后的水又分别具备了什么样的特征！
其中夹杂了许多散发热量，吸收热量，比重，密度之类的复杂的物理知识。
她甚至用高倍数电子显微镜，让同学们分别观察了水分子的形状，变成冰后的变化……
整节课用时三个小时。
结合绚丽的水系法术效果，小原始人们听的如痴如醉。
课后。
梁静再次让三百名学生试着从空气中凝结水珠。
这次。
三百名学生中，竟然有28个成功了。
17个女孩，11个男孩子。
剩下的所有人失败。
把二十八个成功者留下。
梁静和王衍等人详细的询问他们成功的诀窍。
然后找到了答案。
首先。
他们在施法之前，必须保持对梁静绝对虔诚的心，然后尽量放空心灵，便可以感受到空气中漂浮的水分子。
继而想着用意念控制它们。
然后便成功了。
不需要咒语。
“全是瞬发魔法师啊！”沈晓龙感慨了一声。
“改变信仰呢？”王衍拉住了一个小男孩儿问，“你现在想着战神的样子，来用相同的方式凝结水球。“
小男孩懵懵懂懂点了点头，回头看了刘万军一眼，然后默默的重复了刚才的步骤。
随后，
151 光明神不是虚名(4/5)