“不知这题该如何解？”
“其实，我在算学一道，也是差的一塌糊涂，你们去问这些学生啊！”
人是没有完人的，孙享福的很多缺点，很明显，但是，能像孙享福这样，直言自己的缺点的人缺不多，很多人，喜欢在自己不擅长的方面钻牛角尖，以求让自己成为一个全才，到后来，他在自己擅长的方面，也没能取得很高的成，因为钻牛角尖让他浪费了很多时间精力。
当然，这个小问题，却是让大家看到了另外一个问题，九垸县学所教的内容，也并非全部出自孙享福之手，那书法，是出自虞家，那绘画，是出自阎家，这算学嘛！又是出自道门李淳风，它其实是将各家擅长的东西，汇聚在了一起，研究精进，说不定，这生物科学技术，也是出自他们不知道的某一家。
看来，这九垸县学，是想要集百家之长，打造一个新的教育模式，而且，在他们看来，这个新的教育模式，很有搞头，毕竟，它是把所有先进实用的东西交给学生，未来，说不定能全面普及到大唐，成为教育主流。
然之后，他们都动了心思，想要参与进去，他们都知道，越早参与进去，得到的利益，可能越多。
“不知道，我富水县，能否学习九垸县的这套教育模式？”
“我当阳县，也要学······”
“咱们公安县人才也不少，这套教育模式，必须引进······”
一众地方官争先恐后的样子，孙享福早有所料
第670章 推动教育改革(4/7)