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病弱学霸她重生了

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第139节
打赢胜仗的必备条件之一。

    乔依之和李闻风也不例外,他们俩这纯粹是学习习惯使然。

    不管是看文献、听讲座,甚至就连自己给其他人讲课时候,都喜欢把重点动笔写出来。

    就算这些只是内容早已烂熟于心。

    ——过眼、过耳朵、过脑、过口,再配上过手,足以形成短时间比较牢固的深层记忆。

    更别提,有的时候,人的大脑会‘欺骗’自己,把看到的知识跟自己‘误以为’的内容交叠、重合。

    这样很容易形成一个错误的记忆。

    但如果一边看一边写,那样错误率就低了很多。

    学生们记笔记时候的纸笔摩擦声是骗不了人的。

    前排的老师、也就是七天后的评委们看到这一幕也都很满意。

    主持人讲完后,已经接近下午四点钟。

    让大家活动了十五分钟后,一位老师上台拿了一份往年的国一(国家级一等奖)作文做赏析。

    最后在旁边给学生们总结一篇优秀的高分作文该怎么写。

    这位老师讲了半小时后,第二位老师上台开始分析另外一篇。

    在她打开自己的文件之前,先对着话筒说了一句:“西川省景宁市实验中学的乔依之同学在吗?”

    乔依之身后有一个男生小声嘀咕:“原本是我们一中的啊。”

    乔依之站起来,说:“老师好,我是乔依之。”

    台上的短发女

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