容易口渴, 喝水会让人比较有灵感，你们一会儿上考场了可以小口小口的喝, 别喝太多, 不然一直去厕所影响自己写作思路。”
包老师就没辅导过几个学生参加作文竞赛, 更没有什么带队经验。
这些都是跟办公室另外一位老师学来的。
但对比起一中那边的‘知识要点总结’‘实事扩展总结’‘文章大纲梗概总结’……他这点小小的考场经验，显得十分微不足道。
一中老师在花坛那边越是大声地强调各种重点知识, 老包就觉得越尴尬。
之前在计程车上那眉飞色舞坚信两人一定可以冲到决赛的劲头完全消失了。
其实一中老师也不是故意喊这么大声, 主要是他带了接近四十个学生，把直径三米的花坛四周坐的满满当当。
还有人坐在几米开外的石凳上。
他不大声喊、不大声强调，学生们铁定都听不到。
可是越听他强调重点知识, 老包就越自责。
因为他的失职，让自己这边俩学生跟一中那乌泱泱一群学生比起来，就好像太子伴读一样。
——那群人光是看着就感觉他们要拿奖，而自家这一片儿, 就是重在参与、走个过场。
自责完后，老包也尽力的想办法弥补。
既然自己当指导老师失责了, 那么就尽心当个‘保姆’，照顾好俩学生。
其实不只是老包这么想, 一个穿着黑色外套，看起来
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