两人的结论是，不能再放任殷清风在城外逍遥，必须时刻留在身边问策，哪怕他是在长安城内也好。
只是殷清风早就借口殷峤的话，表示不想出仕。正愁没借口呢，今天这档事儿，让李世民看到了希望。
殷清风刚才答应回城，李世民知道他是出于性命安危的考虑，才同意的。这距离他的预期，还有距离，“你十四岁之前，一直在家中蒙学？”
殷清风点点头，但猜不透道李世民是什么意思。
“叔叔给你介绍一个夫子，如何？”
“啥？夫子？”
殷清风没想到李世民要和他说这个。
国人对于教师有很多种称谓。最高贵的为“师傅”，取自太师与太傅的组合，西汉到北宋期间，专指帝王的老师，从南宋开始转向民间用语。
教师’这个词，口语中指年老资深的学者，多做书面语。
‘老师’出现在南宋时期。
‘师父’不仅出现得较晚，而且使用的频率也非常有限。在元明时期，‘师父’往往用作对和尚、道士的尊称。
“先生”指年长而有学问的人，更多是指现代人熟知的老师的意思。李世民说的“先生”，无疑说给他找个老师。
中国有悠久的尊师重道的传统，“人有三尊，君、父、师”的说法，“生则谨养，死则敬祭。”
“师”在某种意义上来说，比“父”更有威严。如果师徒二人都在官场，毫无疑问，“徒”必须要和“
第六十一章：夜半来客（二）(4/5)