，开始尝试编织项链。根津校长看了一会儿，问：“需要帮忙吗？”
花江：“应该不用？挺简单的。”
根津校长说：“我的意思是，改进一下，这样可以显得更独一无二。”
他和花江要了笔和说明书，在编织图上改了改——
“这样是不是更好一点？”
花江：“唔，只用银色和红色啊。也不是不可以，做成方结的话，也的确看起来更大方一点。”
这两人完全没有去考虑编织图是不是变得更复杂难懂了。
在修改后，花江对着被根津校长改的几乎要看不懂的说明书直接上手编了起来。
根津校长也不觉得花江的行为有多么的惊人。
他笑眯眯地退了出去，将客厅留给了花江，只是在晚饭时，给她递来了晚餐和牛奶。
编绳子是件挺耗时的工作。
虽然步骤在花江看来不算难，但要完成它时间是必须的。
差不多在周日的时候，花江终于完成了手上的工作。她找了个合适的礼物盒，将勾玉小心地放了进去。