意成绩，只要水平在哪里，考多少分对于成默说并不重要，他随时可以证明自己。目前他认知障碍似乎已经基本痊愈，没有什么影响了，起码做题的时候，他已经不用在翻，至于在其他方面还有没有什么影响，成默并不能确定。
卷子发下的时候，成默大概扫了一眼，难度不是很高，对成默说，唯一可能失分的地方只有作文，但其实作文只要把握好脉络，宣扬正能量，文字在稍微优美一点拿满分也不是什么难事。
成默本打算再一次交白卷，但站在讲台上的沈幼乙时不时的往他这个方向瞟，逼的他不得不假装看题，正在成默盯着试卷发呆的时候，沈幼乙走了下，看了他一片空白的试卷一眼，敲了敲桌子，小声说道：“赶快写，别又交白卷这一套”
成默无奈，只能“认真”的做起了题目，为了完美的避开正确答案，他不得不认真做题。
做到文言文翻译的时候，成默不得不绞尽脑汁，对他说，写错，比写对要难多了，例如“父母不以我为子，是皆秦之罪也。”
这句话出自战国策苏秦始将连横篇，在成默看，这句话翻译的难点在于这个“秦”，到底是指的“秦国”还是“苏秦”自己，这个在学术界争议很大，但在教材里普遍是解释的这是苏秦高风亮节，自己主动背锅。
但其实历史上的苏秦并不是一个高风亮节的人物，因此“父母不以我为子，是皆秦之罪也。”要给成默翻译，可以写一篇几千字的论文出。
可这么简单的文言文，
第一二三章 月考(4/5)