行，要说他演奏得不好，就是找骂。
主要还是讲吴泓芹的问题，邓红梅先说她进步的地方。诸如第一次演奏，就能层次分明，声部也分得清楚，和秦放歌演奏的钢琴主曲部分配合也相当不错，情绪基本到位等等。
秦放歌也配合着说了他的看法，吴泓芹这几个月的勤学苦练，也确实取得了不俗的成绩。肖雨然也附和两句，表示佩服吴师姐的演奏技术和风格，也指出这首钢琴伴奏难度特别高。
然后，邓红梅开始指出她需要进步的地方，不过用词还是挺委婉的。
吴泓芹侧耳仔细聆听，尤其是秦放歌的意见和建议。这种模拟交响乐队的钢琴曲，本来就不好弹，声部太多，秦放歌这家伙又为了追求完美的效果，难度就更加上了一个层次。
吴泓芹最后提出，“能不能请秦老师弹一回，帮我做个正确是示范？”
秦放歌没什么意见，邓红梅更不会有意见，她倒是巴不得秦放歌能多做示范。她自己虽然也曾是著名的钢琴演奏家，但现在更多转职钢琴教育家，演奏出来的效果，肯定比不得秦放歌。而且，邓红梅也迫切的希望，她学生们将来的成绩，能够超越她。这也是天底下所有老师的期盼，无私而伟大。
秦放歌要担任钢琴伴奏的角色，当然不可能让他自己一个人来干弹，也必须有人和他配合。
弹奏钢琴主曲的任务不用说，就落在了肖雨然身上，邓红梅还问她，“有没有信心弹好？”
肖雨然俏声回答说
第五百一九章 面子(8/10)