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世界最强教师

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第一百一十三章 砝码称盐问题


    川小北想了想,“砝码太小,次数太少,如果我有一个五十克的砝码,那么我一次就能称取出来,但我只有七克砝码,所以我必须要称十次。”

    张晓东点了点头。

    “李认为天平似森么东西?”

    川小北一愣,一时没回过神来,不知道张晓东问这个问题的用意何在。

    “题目为森么要给李一台天平,而不给李一个台秤?”张晓东接着问,“李的目光不能紫停留在题目的物理层面丧,而要丧僧自素学层面,李要看到啧个东西的本字,天平的素学意义似森么?”

    川小北脑中灵光一闪,“对等?”

    “没错。”张晓东点头,他指了指桌上的天平,“啧不似一台天平,而似一个等号,等号的作用,在于把等号一边的素学意义赋予给等号另一边。”

    川小北怔住了,张晓东的话他似乎明白了又似乎没明白,脑子里隐隐有什么东西要破壳而出。他意识到自己已经接近了这个问题的答案,他马上就要找到这个问题的关键,但那个模糊的念头到处乱窜,很难抓住。

    张晓东把一枚砝码放在天平的托盘上,然后把小袋食盐也放了上去。

    川小北愣愣地盯着眼前的天平,这台天平在他眼中缓缓变成了一个等号,等号的一边是砝码,另一边是食言。

    把等号一边的数学意义赋予给另一边!

    电光石火般的,川小北的脑中一片通透,他忽然想通了一切,激动地差点握不住手

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